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一、航模比赛种类太多了，静态的不说。动态的F1有（自由飞）项目的，F2（线操纵）项目的，F3（遥控模型）项目。每一大项又有很多小项。如F3A（固定翼遥控特技比赛）F3C（直升机特技比赛）比赛又可能按年龄分类，如“全国航空航天模型锦标赛”（科研类）针对大学生的。青少年比赛等又可以按级别分：国际比赛，国家比赛，省级赛，俱乐部杯赛等你的问题有点像问：2012年球类比赛在哪里举行~

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二、编程！它比你想象的要更容易，也更有趣。scratch是什么？scratch是一款风靡全球、适合青少年的图形化编程工具。孩子们可以用它创造自己的故事城堡，绘制心中的图案。它发展完善了创造性思维、以及互相协作的能力，而这些正是在未来社会中获得成功和满足感所必备的技能。晨煊少儿编程，自研scratch智能闯关练习模式，让孩子每天半小时，轻松掌握编程技能。对于想要了解少儿编程、或者已有一定基础的孩子来说，这是绝佳的选择。它通过拖拽积木的方式来了解计算机科学基础，体验有趣的动画与游戏。有一定编程基础的学生也可以用于测试自己的水平、巩固自己的所学的知识、学习更高阶的编程技巧。独特的scratch智能闯关练习，关卡设计层层深入，智能提示精准高效。每天只需半小时，让孩子从零基础成长为编程达人。为了让孩子快速找到自己的定位，我们将练习分为基础、进阶、增强，三个班。基础班帮助孩子熟悉scracth的基础模块，围绕理解并简单运用scrtach积木的目标，实现基础的动画或游戏。进阶班是在scracth基础扎实的前提下，巩固提升编程知识。而增强班考验的则是综合运用多种积木块的能力，实现完美编程。每个任务都会根据知识点分为多个关卡，每个关卡设有指定目标。通过拼接积木来实现。如果操作失败，将会出现智能提示。我们根据提示去完善和修改积木。如果还有疑问，可以观看提示视频解答。每个关卡按提示完成动画或者游戏的一小部分。到了最后关卡，我们会突然发现，不知不觉中已经设计出了一款不错的益智游戏。

三、1、可以教会孩子们特定的编程语言，但是实际上它们与软件开发工作没有多大关系，反而会扼杀孩子们的好奇心。2、程序是死的，会限制孩子的创造性思维。3、此外，少儿编程的好处肯定是多于坏处的。少儿编程学习就是不断是错的过程，有利于改善孩子粗心、马虎毛病，逐渐形成计算机严谨、科学的解答方式。

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八、NOIP普及组和提高组是NOI（全国青少年信息学奥林匹克竞赛）的两个不同的比赛组别，主要区别在于难度和赛制。NOIP普及组是面向初学者的比赛，竞赛难度相对较低，主要考察学生的基础算法知识和编程能力。普及组比赛分为两个阶段，第一阶段是小学组和初中组，第二阶段是初中组和高中组。NOIP提高组则是面向有一定编程经验和算法基础的学生，竞赛难度较高，主要考察学生的算法分析和设计能力。提高组比赛分为蓝组和金组，蓝组考察学生的基本算法实现和数据结构掌握能力，金组则更强调算法设计和优化。总之，普及组和提高组的难度和要求不同，学生可以根据自己的水平报名参加相应的比赛组别。

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不同公司有不同的编程环境，但这些都基于c汇编已经很少用了，因为太繁琐，太难商家已经将大部分需要用汇编的集成为自己的编程开发语言例如：人形机器人需要用汇编编程，但商家已经利用图形化语言取代了汇编 使得编程者更加方便的控制机器人的行为具体商家不便告知希望对你有帮助

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三、可以，只要肯努力，万事皆可成！

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